Se celebra estos días en Madrid la Primera Conferencia Nacional de Centros eTwinning que ha inaugurado el Secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana, quien ha destacado la importantísima labor que realizan las instituciones que están adscritas al programa, centros de vanguardia con una apuesta firme por la innovación y el cambio educativo. Desde 2017, el Instituto de Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado y eTwinning están trabajando estrechamente con las comunidades y ciudades autónomas de nuestro país en relación a la promoción, impulso e integración de la eTwinnin Schools. En palabras del Secretario, el espíritu del Ministerio es abordar la educación desde una perspectiva innovadora, una educación para todas y todos, con estrategias que promuevan la mejora aun a pesar en tiempo de pandemia. La red de centros eTwinning se postulan como verdaderas experiencias de cambio y mejora en el ámbito de la innovación llevándose a cabo desde un liderazgo compartido. Por otro lado, ha querido destacar también la función de los nuevos currículos que ya están viendo la luz fruto del desarrollo de la nueva normativa educativa en nuestro país. A principio de este mes conocíamos el nuevo Real Decreto que establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de Educación Infantil, informando que, igualmente, dentro de poco ya podremos contar con los respectivos currículos que emanan de LOMLOE. Ha felicitado a todos los centros eTwinninq que contribuyen a múltiples logros, entre otros, a la consecución del desarrollo de los ODS y a garantizar una educación inclusiva, de calidad y equidad postulándose así como centros transformación educativa.
También ha presentado el acto el director del INTEF Julio Albalad informando sobre las acciones que están llevando a cabo en este organismo dependiente de Ministerio de Educación y Formación Profesional y cuyas líneas de actuación convergen en la trasformación digital de nuestro Sistema Educativo. Para ello, dice Albalad, se están desarrollando formaciones encaminadas a conseguir que el profesorado complemente o perfeccione sus acciones en relación con la tecnología convirtiéndose así en profesionales digitalmente competentes para que, con su conocimientos y el desarrollo competencial puedan, asimismo, ayudar al alumnado a desarrollar sus propias competencias digitales y que lleguen a ser ciudadanos digitalmente competentes. Ha destacado también el hecho de que a través del Plan Digital que los centros están elaborando en la actualidad, se apuesta por unos centros digitalmente competentes. En línea con las actuaciones que marca el Ministerio, se pretende también la digitalización de los centros y la dotación al alumnado de herramientas que permitan el desarrollo de esta competencia, aludiendo al hecho de que se ha trabajado mucho en estos últimos meses para llevar a cabo la reducción de la brecha digital en el alumnado, consolidándose así un proceso que comenzó a implementarse durante el confinamiento y en el que a día de hoy es un objetivo cumplido en su totalidad. Otra de las actuaciones que ha destacado como estrategias innovadoras y trasformadoras de una educación que avanza al ritmo de la tecnologías y la misma ciencia, son los repositorios de recursos del Ministerio en en el mismo INTEF disponibles en abierto para toda la comunidad educativa y que están diseñados por los profesionales de la educación con herramientas específicas como eXelearning. También el Aula del Futuro como centro neurálgico de formación del profesorado y que hoy en día ya está llegando a centros de nuestro país, un proyecto innovador, interdisciplinar y que sin duda alguna promueve un cambio de metodología para la educación.
Estamos convencidos de que estas jornadas donde participan compañeras y compañeros de toda España y una delegación de Portugal resultarán muy motivadoras puesto que Sistema Educativo vive hoy en día un proceso de trasformación muy interesante que de buen seguro va enriquecer la labor educativa de los centros en pro de la mejora de la educación en nuestro país.
Gracias a Mirian, a Carlos y a José Luis por acercarnos a estas maravillosas experiencias.
